英文法を独学でやり直す勉強法【価値ある知識を3点解説!】

易から難の順に①結論、②例文・使い方、③慣用表現・例外や間違え易い事項を中学英語で挫折した人からTOEIC等に備えたい人に発信。失敗しない『知識と勉強法』で読者ニーズに応えます。

5文型_比較級_最上級_疑問詞

《no/not 比較級 than》表現の違い (No 35)⊿1

比較級を使った表現には難しいものがある。例えば[no more than]や[not more than]だ。「no/not」の違いで異なる意味になる。今回はこの表現の覚え方を纏めたので活用頂きたい。

原級 / 比較級 / 最上級の慣用表現 (No 28)⊿4

形容詞の原級/比較級/最上級を用いた慣用表現は知らなければ解答できない。例えば 《more A than B(Bと言うより寧ろA)》と〈not so much A as B(Aと言うより寧ろB)〉 の違いは理解できていますか?紛らわしい慣用表現を纏めたので活用頂きたい。

動詞の性質から5文型の違いを理解する(No 20)⊿4

英語の5文型が分かると英文構成が理解できる様になり飛躍的に英語力が向上する。その5文型の違いを決めているのは動詞です。つまり、英語力の向上には動詞の性質を理解する事が近道なのです。動詞の性質と文型の理解に役立つので活用ください。

比較級 / 最上級の使い方と例外の表現 (No14)⊿5

中学英語で動詞とは別に覚えるべき重要な内容は『比較構文』だ。比較を習った初めの頃は「~er thanを覚えれば簡単!」と思ったが、後から例外が出てきて頭が消化不良になってしまう。例外の理解は比較構文の克服に必須なのでその一助に活用ください。

疑問詞に《名詞/形容詞》がつく例文と使い方 (No 7)⊿3

疑問詞で躓いてしまうのは疑問詞に名詞や形容詞が付く表現の理解不足だ。疑問詞の扱いに苦労している時に、更に名詞や形容詞が加わり頭がパニック状態になる。そんな時でも落ち着いて基本を見直そう。

疑問詞がつく疑問文の作り方 (No 6)⊿3

中学英語の疑問文で躓いてしまうのは、①Be動詞と一般動詞の疑問文を完全に理解できていない。②疑問詞という新しい文法事項が加わり両者が消化不良を起こすためです。ここは基本が重要です。克服する対策を纏めたので活用ください。